Gabriela Firea și viziunea asupra educației: schimbarea începe cu modul de predare
Într-o perioadă în care educația din România se află sub lupa criticilor și a dezbaterilor aprinse, Gabriela Firea, europarlamentar PSD, a adus în discuție o perspectivă care provoacă la reflecție. Aceasta consideră că esența națională, reprezentată de Istoria Românilor și Geografia României, trebuie să rămână pilonii de bază ai sistemului educațional. Însă, schimbarea nu ar trebui să vizeze materiile predate, ci modul și cantitatea informațiilor transmise elevilor.
Firea subliniază că adaptarea la nevoile generațiilor actuale este cheia unei reforme eficiente. Într-o lume dominată de tehnologie și platforme sociale, educația trebuie să țină pasul, fără a sacrifica valorile autentice și calitatea actului didactic. „Să schimbăm cum și cât predăm, nu ce predăm!”, afirmă aceasta, pledând pentru o abordare modernă și relevantă a procesului educațional.
Reforma educației: dialogul și echilibrul, soluții pentru un sistem mai bun
Propunerea de modificare a planului-cadru a generat controverse între specialiști, profesori, academicieni și părinți. Gabriela Firea atrage atenția asupra faptului că dezbaterile au împărțit societatea în tabere, dar soluția nu constă în polarizare, ci în dialog și găsirea unui echilibru. Reforma trebuie să fie un proces incluziv, care să țină cont de toate perspectivele implicate.
„Mulți elevi au lacune nu pentru că li s-a predat prea multă Istorie sau Geografie, ci pentru că nu au înțeles ceea ce li s-a predat”, explică Firea. Aceasta evidențiază importanța sprijinului acordat cadrelor didactice, care trebuie să fie motivate și pregătite să adopte metode inovatoare de predare. Respectul pentru profesori și investiția în dezvoltarea lor profesională sunt esențiale pentru succesul oricărei reforme.
Educația în era digitală: provocări și oportunități
Gabriela Firea atrage atenția asupra provocărilor pe care le aduce generația actuală, caracterizată de viteza informației și influența platformelor sociale. În acest context, școala trebuie să devină un spațiu care să inspire curiozitate și dorință de învățare, fără a cădea în capcana superficialității sau a modelelor false. „Suntem în generația vitezei, iar școala trebuie să meargă în aceeași direcție, dar cu discernământ”, afirmă europarlamentarul.
Ca mamă a doi copii școlari, Firea înțelege dificultățile cu care se confruntă părinții și profesorii în încercarea de a menține interesul elevilor pentru educație. Ea consideră că schimbările pozitive în sistemul de învățământ sunt indispensabile pentru a asigura un viitor mai bun generațiilor următoare. „Fără o educație de calitate, generațiile viitoare sunt pierdute”, avertizează aceasta.
Un apel la responsabilitate și viziune
Gabriela Firea își încheie intervenția cu un apel la responsabilitate și viziune în procesul de reformare a educației. Schimbarea nu trebuie să fie doar un răspuns la presiunile momentului, ci o investiție pe termen lung în viitorul copiilor și al societății. Reforma educației nu este doar o necesitate, ci și o oportunitate de a construi un sistem care să inspire, să motiveze și să pregătească elevii pentru provocările unei lumi în continuă schimbare.